11月20日，山東大學(xué)電力樓報(bào)告廳座無虛席，中國工程院院士薛禹勝在這里為師生們做了一場(chǎng)名為“反常并不等于創(chuàng)新，但顛覆性創(chuàng)新則一定反常”的學(xué)術(shù)報(bào)告。電氣工程學(xué)院的師生們?cè)缭邕M(jìn)場(chǎng)等候，過道里也坐滿了熱情洋溢的電氣學(xué)子，大家都希望可以一睹大師風(fēng)采，完成心中學(xué)術(shù)追星的夢(mèng)想。

下午2點(diǎn)20分，薛院士提前來到了會(huì)場(chǎng)，一進(jìn)場(chǎng)就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。主持人張恒旭教授對(duì)薛院士做了細(xì)致的介紹后，報(bào)告在熱烈的掌聲中開始。薛院士的報(bào)告圍繞電力系統(tǒng)穩(wěn)定性展開，提出了自己顛覆性的創(chuàng)新觀點(diǎn)。首先就功角穩(wěn)定性的分類提出問題，進(jìn)而闡述了擴(kuò)展等面積法在全息的時(shí)域保全、模式的空域識(shí)別以及裕度的能域評(píng)估等三個(gè)方面的具體內(nèi)容。最后，介紹了功角穩(wěn)定性統(tǒng)一理論框架的意義及前景。薛院士以自己的在研課題舉例，告訴同學(xué)們?cè)诳蒲械缆分校胗袆?chuàng)新則一定反常，越是顛覆性的創(chuàng)新越違背現(xiàn)有的知識(shí)，學(xué)會(huì)接受別人的質(zhì)疑是創(chuàng)新的必經(jīng)之路。大家被薛院士宏大的創(chuàng)新觀點(diǎn)和深入淺出的講解震撼，報(bào)告廳內(nèi)掌聲不絕于耳。

在報(bào)告會(huì)最后，薛院士說到“歡迎在座各位的提問和質(zhì)疑，你們的提問質(zhì)疑就是我沒講清楚的地方，對(duì)我來說是一種鼓勵(lì)，推動(dòng)我前進(jìn)”，隨之起立鞠躬致意。近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，幾近耄耋之年的薛院士沒有任何的休息，甚至一口水都來不及喝。老先生對(duì)于學(xué)術(shù)科研的專注與嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于提攜后輩的博愛與謙遜，傾囊相授，潤(rùn)物無聲。在場(chǎng)同學(xué)也報(bào)以熱烈的掌聲表達(dá)心中崇高的敬意。

雖然報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是這一場(chǎng)學(xué)術(shù)追星之旅，讓每一位電氣人受益匪淺，感觸良多。薛禹勝院士追求創(chuàng)新的精神、謙遜的態(tài)度、關(guān)注后輩的博愛是我們所有電氣學(xué)子的榜樣。我們也將聽取薛院士的教誨，用質(zhì)疑的思維提出“反常”的觀點(diǎn)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎紝⑵鋭?chuàng)新實(shí)現(xiàn)，做崇實(shí)求新、朝氣蓬勃的山大人！

博士研究生王緒成：十分榮幸地作為觀眾去現(xiàn)場(chǎng)聆聽了薛禹勝院士的講座。本次講座的主題是“反常并不等于創(chuàng)新，但顛覆性創(chuàng)新則一定反常 ”，共從八個(gè)小方面展開。下面是我本次講座的心得。講座之初，薛院士強(qiáng)調(diào)了本次的主題：反常并不等于創(chuàng)新，但顛覆性創(chuàng)新則一定反常。所以，我們?cè)谧鰧W(xué)問，搞科研的時(shí)候，不要怕與別人意見不同，要敢于提出、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。盡管它可能是錯(cuò)的，它不被別人接受。因?yàn)楫?dāng)顛覆性的創(chuàng)新發(fā)生的時(shí)候，通常需要改變固有的、已經(jīng)存在的，造成社會(huì)性地變革。這并不是一件容易的事情！

涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)亮銀河。“薛禹勝院士教育發(fā)展基金”弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)社會(huì)和關(guān)愛母校捐贈(zèng)文化。我希望并倡議我們?cè)诠ぷ骱竽転榛痦?xiàng)目的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，借用《詩經(jīng)》中的一句詩總結(jié)一下心中所想：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。

研究生二年級(jí)孫守晶：何其有幸，聽薛院士精彩的專業(yè)講座。100分鐘，沒喝一口水，沒一處停歇，深入淺出，邏輯嚴(yán)密。在“功角穩(wěn)定性”這個(gè)傳統(tǒng)課題里，我又一次以不同于課本的角度學(xué)習(xí)到了“振蕩”與“失穩(wěn)”行為被完全隔離開研究的原因和探索。我做好了聽不懂薛院所講內(nèi)容高深的心理準(zhǔn)備，然而他是怎么做的簡(jiǎn)而化之、深入淺出的呢，我對(duì)此更加欽佩。高山仰止，多想再聽薛院士的一場(chǎng)講座。

研究生二年級(jí)司志遠(yuǎn)：今天很榮幸有機(jī)會(huì)聆聽到薛院士的講座，使我對(duì)于電氣穩(wěn)定性領(lǐng)域以及人生目標(biāo)有了更深刻的理解！我認(rèn)真聽了報(bào)告，受益匪淺。經(jīng)師易遇，人師難遭。薛院士年紀(jì)已過八十，但是他對(duì)于教育事業(yè)以及科研事業(yè)的熱愛，對(duì)于電氣領(lǐng)域的不斷探索，對(duì)于工作精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度都給我留下了深刻而美好的印象！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

研究生一年級(jí)（提前修）王乾：創(chuàng)新不一定反常，但顛覆性創(chuàng)新一定是反常的——薛禹勝院士在他的報(bào)告中將自己五十多年的科研經(jīng)歷揉成了這樣一句話。好一個(gè)“一定反常”，道出了創(chuàng)新的一個(gè)要素——敢于拋棄慣性思維，敢于提出自己的質(zhì)疑。從入學(xué)始，一直在思考“研究生”這三個(gè)字所代表的含義，聽了今天下午的講座，對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)又多了幾分。尤其是薛院士在舉他對(duì)電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定分析的創(chuàng)新之路這一例子中，讓我明白，“研究生”這三個(gè)字代表的含義就是對(duì)這個(gè)世界已有的知識(shí)做出一番擴(kuò)展，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)充，于國于人類留下一些痕跡。所謂千里之行，始于足下。在科研之路的啟航之際，愿自己的心中持有一股不滅之火，伴我遠(yuǎn)航。

研究生一年級(jí)宋文豪：我第一次面對(duì)面接觸到了行業(yè)頂尖人物，十分激動(dòng)。薛院士作為電力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析的權(quán)威，教育我們要大膽創(chuàng)新，敢于“反常”，十分具有親和力。他的理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能把高屋建瓴的理論用比較通俗的方式介紹給我，雖然研究方向有所不同，但我能聽得出單純是我能聽懂的地方，也不是能在教科書上找到或者自己在學(xué)習(xí)過程中能夠輕易想明白的，院士拋出的幾個(gè)問題啟發(fā)我學(xué)習(xí)不光要知其然，更要知其所以然。薛院士作為一位老前輩，在近兩個(gè)多小時(shí)的課堂上始終洋溢著激情，這是讓我著實(shí)佩服的，這給我作為一個(gè)剛?cè)腴T的研一學(xué)生留下了不可磨滅的印象，祝愿先生的工作平穩(wěn)推進(jìn)，帶領(lǐng)我們的科研人員攻克國家和人民需要的科研難題。

研究生一年級(jí)尹貽民：今天下午在聽了薛禹勝院士的關(guān)于電力系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定性的匯報(bào)會(huì)后，除了薛院士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度以及豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的印象外，我更加注意到了薛院士一直強(qiáng)調(diào)得一點(diǎn)，也就是本次匯報(bào)會(huì)的主題“反常并不等于創(chuàng)新，但顛覆性創(chuàng)新則一定反常 ”。我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)科研中，一定要秉持這種想法，不要怕別人的否定和質(zhì)疑，做好應(yīng)對(duì)這一切的準(zhǔn)備，在不斷的質(zhì)疑中前進(jìn)，用努力和成果去回應(yīng)他們，成就自己。