為深入學習貫徹黨的二十大精神，引導青年學子從百年黨史中汲取奮進力量，9月16日，電氣工程學院2024級2班團支部組織開展“讀書立心志，成長拓新程”主題團日活動，團支書楊柳青主持，2班全體團員參會。

  活動伊始，楊柳青以習近平總書記關于青年工作的重要論述為切入點，結合神舟飛船發(fā)射、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施等近期重大時政案例，闡釋當代青年所處的歷史方位。這種理論與實踐相結合的講述方式，有效激發(fā)青年群體對自身發(fā)展與國家命運關系的思考。

  在理論學習環(huán)節(jié)，班級圍繞《習近平與大學生朋友們》一書展開研讀，重點解讀書中提出的“志存高遠、腳踏實地”青年觀。通過對“十四五”規(guī)劃中“青年友好型城市”建設等政策的文本分析，同學們共同梳理國家層面支持青年發(fā)展的制度設計，幫助學生建立宏觀政策認知框架。

     人物事跡宣講環(huán)節(jié)選取黃文秀、徐穎兩位代表性人物 ， 通過播放專題片《黃文秀：扶貧路上的一顆星》和北斗導航系統(tǒng)研發(fā)紀錄片片段，生動展現(xiàn)兩位模范人物扎根基層、獻身科研的奮斗歷程。黃文秀生前 “ 只有扎根泥土，才能懂得人民 ” 的工作手記，徐穎團隊 “ 科研沒有性別，只有熱愛 ” 的技術宣言，引發(fā)在場學生對理想信念的深入思考。

此次主題團日活動通過多維度教育實踐，構建起歷史記憶與現(xiàn)實責任的聯(lián)結通道。本次活動通過具象化呈現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略與個體發(fā)展路徑的內(nèi)在關聯(lián)，有助于青年學生形成正確的歷史觀、國家觀和成才觀，為培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人提供實踐范本。