2026年1月27日，電氣工程學(xué)院第六期第二場(chǎng)“PowerX Talks”學(xué)術(shù)交流分享會(huì)在千佛山校區(qū)電力樓四樓報(bào)告廳成功舉辦。本次“PowerX Talks”邀請(qǐng)到陶李丹瀾、李蘊(yùn)豪、丁晨三位優(yōu)秀師兄師姐，分別圍繞縱向課題分析、SCI發(fā)表流程、橫向課題分析三大主題，展開深入實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)分享。學(xué)院黨委副書記宋思利和研究生輔導(dǎo)員苗子奇出席本次活動(dòng)，講壇由電氣研究生會(huì)學(xué)術(shù)科創(chuàng)中心孫曉悅主持。

  陶李丹瀾圍繞《縱向課題：從申報(bào)到科研成果產(chǎn)出》展開系統(tǒng)講解。她全面梳理了縱向課題的申報(bào)流程與評(píng)審機(jī)制，強(qiáng)調(diào)要圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求精準(zhǔn)選題，注重材料規(guī)范與創(chuàng)新提煉。在成果轉(zhuǎn)化方面，她詳細(xì)闡述了如何將課題任務(wù)分解為可發(fā)表的論文內(nèi)容，并指出縱向課題為持續(xù)深入研究提供了選題來(lái)源、數(shù)據(jù)支撐和系統(tǒng)平臺(tái)。她鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n題實(shí)踐中提升科研邏輯、協(xié)作能力與學(xué)術(shù)表達(dá)能力，為未來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

  接下來(lái)，李蘊(yùn)豪圍繞“從投稿到錄用：SCI 期刊發(fā)表具體流程”展開系統(tǒng)講解。他首先梳理了SCI期刊的基本概念與分區(qū)機(jī)制，并針對(duì)電氣工程學(xué)科推薦了IEEE等主流期刊選刊策略。他詳細(xì)解析了從論文格式規(guī)范、投稿系統(tǒng)操作到審稿意見回復(fù)的全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)引言撰寫與創(chuàng)新點(diǎn)突出對(duì)提升送審率的關(guān)鍵作用，并以實(shí)例演示了如何結(jié)構(gòu)化回復(fù)審稿意見。他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谕陡逯斜３謬?yán)謹(jǐn)與耐心，逐步掌握SCI論文發(fā)表的規(guī)范與節(jié)奏。

  最后，丁晨以“雙向賦能：橫向課題與科研之路的協(xié)同共生”為題展開系統(tǒng)闡述。他從橫向課題的特點(diǎn)與執(zhí)行流程入手，解析了如何從電網(wǎng)實(shí)際需求中挖掘科研創(chuàng)新點(diǎn)，并快速構(gòu)建研究方向與認(rèn)知體系。師兄結(jié)合自身參與的“風(fēng)電場(chǎng)穩(wěn)定域研究”等項(xiàng)目，生動(dòng)說(shuō)明了橫向課題如何為論文、專利等成果輸出提供支撐，并強(qiáng)調(diào)了在項(xiàng)目中培養(yǎng)工程實(shí)踐、行業(yè)認(rèn)知與項(xiàng)目管理能力的重要性。他鼓勵(lì)同學(xué)們善用橫向課題，實(shí)現(xiàn)科研訓(xùn)練與職業(yè)發(fā)展的雙向賦能。

  三位主講人的分享結(jié)束后，宋思利作總結(jié)講話。他結(jié)合匯報(bào)內(nèi)容，深入分析了橫向與縱向課題的區(qū)別與聯(lián)系，高度肯定了橫向課題對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、課題組發(fā)展以及學(xué)院科研實(shí)踐體系構(gòu)建的重要作用，并對(duì)學(xué)院在該領(lǐng)域取得的成果表示認(rèn)可。最后，他感謝了三位同學(xué)在本次活動(dòng)中細(xì)致周密的分享，鼓勵(lì)同學(xué)們積極借鑒師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，在科研與實(shí)踐中主動(dòng)融合、雙向賦能。

  最后，與會(huì)老師與嘉賓合影留念，第六期第二場(chǎng)“PowerX Talks”學(xué)術(shù)交流分享會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

  在本次“PowerX Talks”活動(dòng)中，師兄師姐們的分享內(nèi)容扎實(shí)、視角全面，從縱向課題的申報(bào)策略到SCI論文的發(fā)表全流程，再到橫向課題的實(shí)踐融合，系統(tǒng)勾勒出科研成長(zhǎng)的真實(shí)路徑。他們不僅傳遞了具體可操作的經(jīng)驗(yàn)與方法，更展現(xiàn)了科研路上“從問(wèn)題出發(fā)、以成果為導(dǎo)向”的務(wù)實(shí)態(tài)度與持續(xù)耕耘的學(xué)者精神。愿每一位同學(xué)都能從中汲取前行的力量，在學(xué)術(shù)探索與專業(yè)發(fā)展的道路上，腳踏實(shí)地、善用資源、勇于突破，書寫屬于自己的科研篇章與成長(zhǎng)故事。