一、個(gè)人簡(jiǎn)介

高厚磊，男，1963年生，電氣工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，繼電保護(hù)科研團(tuán)隊(duì)帶頭人，山東省政府特貼專(zhuān)家，IEEE PES電力系統(tǒng)保護(hù)控制技術(shù)委員會(huì)（中國(guó)）配電網(wǎng)保護(hù)控制分委會(huì)主席，中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)繼電保護(hù)專(zhuān)委會(huì)委員，中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)電力系統(tǒng)控制與保護(hù)專(zhuān)委會(huì)委員，中原電氣實(shí)驗(yàn)室戰(zhàn)略咨詢(xún)委員會(huì)委員。1983年本科畢業(yè)后留校任教，在一線(xiàn)從事電力系統(tǒng)繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)和科研38年，擔(dān)任研究生導(dǎo)師27年，英國(guó)女王大學(xué)高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者2年。先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、863計(jì)劃、電網(wǎng)公司等縱橫向課題48項(xiàng)；以一作和通信作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文216篇，其中SCI收錄41篇、EI收錄144篇，他引5196次；授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利45項(xiàng)，其中作為前兩位發(fā)明人27項(xiàng)；獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)； 指導(dǎo)畢業(yè)博士研究生19人、碩士研究生81人；主持完成“實(shí)時(shí)數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室”、“配電網(wǎng)先進(jìn)保護(hù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”、“校企聯(lián)合全數(shù)字化繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室” 等科研和教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)工作；先后榮獲“山東大學(xué)我心目中的好導(dǎo)師”（2012年度）、“山東大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”（2017年度）、“山東大學(xué)優(yōu)秀教師”（2018年度）、“山東省優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師”（2020年度）等稱(chēng)號(hào)。

  圖1 高厚磊教授工作照

二、主要事跡

（一）科學(xué)研究

30多年來(lái)，面向國(guó)家建設(shè)與電力行業(yè)的發(fā)展需求，高厚磊教授帶領(lǐng)課題組積極申請(qǐng)并承擔(dān)各類(lèi)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，在繼電保護(hù)新原理、新技術(shù)及工程應(yīng)用方面取得豐碩成果。先后主持完成“智能配電網(wǎng)新型繼電保護(hù)”（國(guó)家863計(jì)劃，2012AA050213-06）、“大型交直流混合電網(wǎng)故障特征分析與保護(hù)”（國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)，2016YFB0900603）、“基于VSC-HVDC并網(wǎng)的大規(guī)模海上風(fēng)電場(chǎng)分布式控制與保護(hù)”（國(guó)家自然基金，51877127）等縱向課題14項(xiàng)；主持完成“提高配電網(wǎng)故障處理能力關(guān)鍵技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)”（國(guó)家電網(wǎng)公司總部）、“配電網(wǎng)5G通信縱聯(lián)差動(dòng)保護(hù)技術(shù)及應(yīng)用”（山東省電力公司）等橫向合作課題34項(xiàng)。基于取得的項(xiàng)目成果，以一作或通信作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文216篇，他引5196次；以前兩位發(fā)明人授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利27項(xiàng)；先后獲得山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)、中國(guó)電力科技獎(jiǎng)3項(xiàng)。

特別是近5年來(lái)，高厚磊教授致力于新能源配電網(wǎng)分布式縱聯(lián)保護(hù)技術(shù)的研究，研制開(kāi)發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“5G通信自同步配網(wǎng)差動(dòng)保護(hù)裝置”，成功實(shí)施國(guó)內(nèi)首次10kV現(xiàn)場(chǎng)短路試驗(yàn)，通過(guò)權(quán)威機(jī)構(gòu)開(kāi)普研究院性能檢測(cè)，破解了差動(dòng)原理在配網(wǎng)應(yīng)用的“最后一公里”卡脖子難題。該成果已在山東多地配電網(wǎng)投入試點(diǎn)應(yīng)用，得到業(yè)內(nèi)同行和央視新聞?lì)l道等媒體的高度評(píng)價(jià)，獲得2022年度電力科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，被中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)列為重點(diǎn)推廣項(xiàng)目。

此外，高厚磊教授積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)并應(yīng)邀做學(xué)術(shù)報(bào)告或擔(dān)當(dāng)會(huì)議主席；擔(dān)任本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)多家期刊的編委及國(guó)內(nèi)外多家期刊的審稿人；擔(dān)任國(guó)家科技項(xiàng)目及國(guó)網(wǎng)公司科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專(zhuān)家；在國(guó)內(nèi)繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較高知名度和學(xué)術(shù)影響力。

     圖2 高厚磊教授指導(dǎo)5G差動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

（二）專(zhuān)業(yè)教學(xué)

大學(xué)老師的第一要?jiǎng)?wù)是教學(xué)，高厚磊教授長(zhǎng)期承擔(dān)本科生、碩士生主要專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。他為本科生主講的“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”課程，其理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)，掌握難度大。他利用多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)積淀，建立了一套不依賴(lài)于教材的教學(xué)課件，在精選教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，融入實(shí)物照片、現(xiàn)場(chǎng)錄波、案例驗(yàn)證等素材，使課件內(nèi)容更加立體和易懂。盡管已有30多年的教學(xué)經(jīng)歷，但他每次課前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化和完善教學(xué)內(nèi)容。在講課中，以工程需求、原理構(gòu)成、整定方法、性能評(píng)估為主線(xiàn)，全過(guò)程貫穿相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)的應(yīng)用；強(qiáng)調(diào)保護(hù)原理建立的理論基礎(chǔ)、性能特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景；采用啟發(fā)式提問(wèn)模式，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。為加強(qiáng)理論教學(xué)與工程實(shí)踐的結(jié)合，他適時(shí)將部分授課內(nèi)容轉(zhuǎn)移到繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室講解，將保護(hù)原理、保護(hù)裝置及應(yīng)用場(chǎng)景聯(lián)系在一起， 使課程學(xué)習(xí)不再抽象和枯燥，深受學(xué)生歡迎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不僅選擇該門(mén)課程的學(xué)生出勤率高（95%以上），而且還吸引了其他專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生旁聽(tīng)。在指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，優(yōu)選理論聯(lián)系實(shí)際課題，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)建模、仿真驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、工程應(yīng)用等方面的能力，為將來(lái)工作或進(jìn)一步深造提供支持。在為碩士研究生主講“新型繼電保護(hù)原理”課程過(guò)程中，他一方面注重新原理保護(hù)產(chǎn)生的背景、理論依據(jù)及性能優(yōu)勢(shì)，并以大量故障案例對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證；另一方面，結(jié)合新能源電力系統(tǒng)帶給傳統(tǒng)繼電保護(hù)的挑戰(zhàn)，分析現(xiàn)有保護(hù)原理存在的不適應(yīng)性，啟發(fā)學(xué)生思考所學(xué)內(nèi)容與前沿問(wèn)題的關(guān)聯(lián)性及解決方案，為后續(xù)科研工作打下理論基礎(chǔ)。

     圖3 高厚磊教授本科教學(xué)課堂

（三）研究生培養(yǎng)

高厚磊教授擔(dān)任碩士生導(dǎo)師27年、博士生導(dǎo)師22年，秉持“德、勤、專(zhuān)、嚴(yán)”的培養(yǎng)理念和“求真務(wù)實(shí)、高度負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度，指導(dǎo)畢業(yè)博士研究生19人、碩士研究生81人，先后榮獲2012年度“山東大學(xué)我心目中的好導(dǎo)師”和2020年度“山東省優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。

針對(duì)不同年級(jí)、不同階段的研究生，高厚磊教授采取不同的培養(yǎng)方式：入學(xué)階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自律、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、耐心等方面的思想教育；課題研究階段，進(jìn)行科研方法、創(chuàng)新思維、專(zhuān)業(yè)技能、解決問(wèn)題等方面的能力培養(yǎng)；論文完成階段，進(jìn)行內(nèi)容梳理、成果提煉、論文撰寫(xiě)、畢業(yè)答辯等方面的素質(zhì)提升。這套自創(chuàng)的培養(yǎng)模式，為研究生在規(guī)定學(xué)制內(nèi)順利畢業(yè)提供了保障機(jī)制。 研究生是承擔(dān)項(xiàng)目研究的重要力量，如何在完成項(xiàng)目科研任務(wù)的同時(shí)也能滿(mǎn)足學(xué)位論文的學(xué)術(shù)要求，是師生共同關(guān)心的事情。高厚磊教授經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，總結(jié)出一套行之有效的方法，即在研究生開(kāi)題之際，對(duì)所承擔(dān)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行細(xì)化拆分和學(xué)術(shù)評(píng)估，使之與學(xué)位論文的學(xué)術(shù)要求相匹配；同時(shí)制定出詳細(xì)的研究計(jì)劃、階段目標(biāo)及成果要求，并在后期進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和督導(dǎo)。為開(kāi)拓視野、增進(jìn)了解、貼近社會(huì)，他始終鼓勵(lì)研究生積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)等，以此提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神及社會(huì)責(zé)任感。得益于高厚磊教授的精心指導(dǎo)和科學(xué)管理，其研究生在讀期間以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇，其中高水平SCI期刊論文37篇、EI收錄論文118篇；有10人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲評(píng)山東省優(yōu)秀博士論文，2人成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)人才。

         圖4 2018年畢業(yè)季高厚磊教授課題組合影

（四）服務(wù)社會(huì)

高厚磊教授不僅在科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)方面碩果累累，同時(shí)也在積極踐行服務(wù)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。近年來(lái)，山東省光伏裝機(jī)容量躍居全國(guó)第一，但傳統(tǒng)配電網(wǎng)保護(hù)難以適應(yīng)如此大規(guī)模分布式光伏的接入，高厚磊教授主持研制的“適應(yīng)5G/光纖通信的自同步配網(wǎng)差動(dòng)保護(hù)裝置”是解決該問(wèn)題的有效手段，已在青島、濟(jì)南、濟(jì)寧、萊蕪等地進(jìn)行試點(diǎn)應(yīng)用并向全省推廣，助力山東電網(wǎng)接納更多的本地清潔能源。自2000年以來(lái)，高厚磊教授指導(dǎo)畢業(yè)的百名博碩研究生已陸續(xù)成為高校、電力企業(yè)的中間力量，部分已成長(zhǎng)為國(guó)家杰青學(xué)者、國(guó)網(wǎng)首席專(zhuān)家、省級(jí)勞動(dòng)模范等領(lǐng)軍人物，為社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。2020年起，高厚磊教授擔(dān)任IEEE PES電力系統(tǒng)保護(hù)控制技術(shù)委員會(huì)（中國(guó)）配電網(wǎng)保護(hù)控制分委會(huì)主席，每年舉辦一次全國(guó)范圍內(nèi)的配電網(wǎng)保護(hù)控制技術(shù)研討會(huì)，吸引了來(lái)自高校、科研所、電網(wǎng)公司、生產(chǎn)廠(chǎng)家等單位的幾百名專(zhuān)家、學(xué)者及工程技術(shù)人員的參加，推動(dòng)了配網(wǎng)保護(hù)控制技術(shù)的交流和進(jìn)步。作為中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)繼電保護(hù)專(zhuān)委會(huì)委員，他受邀主持編寫(xiě)了2023年度專(zhuān)題技術(shù)報(bào)告《高比例分布式光伏接入對(duì)配網(wǎng)保護(hù)的影響分析及應(yīng)對(duì)技術(shù)》，為新能源配電網(wǎng)的安全運(yùn)行提供技術(shù)指導(dǎo)，已在全國(guó)發(fā)布。

在繁忙的科研和教學(xué)工作之外，高厚磊教授還積極承擔(dān)學(xué)科建設(shè)工作，先后主持完成動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化保護(hù)測(cè)試系統(tǒng)（2008）、 RTDS實(shí)時(shí)數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室（2012）、校企共建全數(shù)字化繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室（2018）、配電網(wǎng)先進(jìn)保護(hù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室（2022）等科研平臺(tái)的建設(shè)工作，為學(xué)院科研工作的開(kāi)展提供了有力支撐。

（五）師德師風(fēng)

高厚磊教授熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高度的政治覺(jué)悟，榮獲2018年度“山東大學(xué)優(yōu)秀教師”。作為一名教師黨員，積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)黨建活動(dòng)，注重發(fā)揮黨員模范帶頭作用，自覺(jué)抵制錯(cuò)誤思想、不良風(fēng)氣及不文明現(xiàn)象，積極增添社會(huì)正能量。他愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和為人師表、謙遜儒雅、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)的學(xué)者風(fēng)范，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，并深刻影響著學(xué)生的人生之路；他重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高，并為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；他關(guān)心學(xué)生的健康狀況、家庭生活及心理狀況，及時(shí)溝通并幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，解除學(xué)生的后顧之憂(yōu)；他結(jié)合自身籃球愛(ài)好，定期舉行師生籃球活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)與學(xué)生的互動(dòng)與交流。

         圖5 高厚磊教授與學(xué)生進(jìn)行師生籃球活動(dòng)

從教40年來(lái)，高厚磊教授以他深厚的愛(ài)國(guó)情懷、高尚的師德師風(fēng)和卓越的教學(xué)科研能力贏得了廣大師生的尊敬和喜愛(ài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的“大道師者”。